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高考作文写作模式化是谁的错,写作模式化谁之

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高考作文写作模式化是谁的错,写作模式化谁之

6篇作文4篇使用同一素材

“每次写作文都很纠结,像挤牙膏一样。尤其在考场上,实在没东西可写,只能东拼西凑,总不能交白卷吧。”正在读高二的欧阳芳说起写作就叹气。

中南大学的陈骞对中学时一次写作经历印象深刻:“我们班有一次语文测验,考完试之后,老师复印了49分以上的优秀作文发给我们,结果大家用的都是差不多的事例,6篇作文中,李白被夸了4次,屈原被夸了3次,岳飞被夸了3次,外带秦桧被批斗了两次。”陈骞说,无论是什么作文,都采用同样的模式,遵循龙头、猪肚、凤尾的标准,开头说明总论点,接下来列三个分论点,配上三个事例,最后用名人名言升华主题。

眼下高考备考进入白热化,为了应对考试,许多考生和家长到处“搜刮”作文素材,虽然离高考还有几个月,但书店销售的作文参考书已呈直线上升,卖得特别火爆。

其实在考场上,这样的作文套作的现象十分严重。有语文教师表示,细心看一下这些年来全国各地的优秀作文,很多都惊人地“似曾相识”。现在参加高考的学生,大量背材料成为一种作文的方法,“套用”成为高考结构作文的普遍现象,很多考生作文结构套路、行文思路、语言表达等方面雷同现象比比皆是,甚至不乏抄袭模仿之作。这种情况全国各省莫不如此。

高考满分作文书卖得火

正规棋牌游戏平台,作文虚构母亲病亡博感染力

记者昨日走访长沙市定王台书市,各种各样的作文参考资料琳琅满目,有的书店甚至拉起“备考2011年:《作文素材·精华本》火热上市”的横幅。走进书店,随便翻一翻,光作文素材书就摆了好几排。这些书的封面上都标有引人注目的广告词,“高考满分作文最新速递”、“阅卷名师最为欣赏的高考满分作文”等,其中有一本《高考满分作文》,在封面声称“授写作之法,传应试之道”。每一本书都包装精美,且售价大多在二三十元以上。

不仅套作盛行,考场作文中还出现人格扭曲,价值观沦丧等虚情假意的表达。据悉,经常有考生在记叙文中编造苦难的情节,试图使自己的文章更有悲情更有感染力。他们会毫不忌讳地虚构母亲或家人病亡,或者描写自己残疾等。不久前,教育专家分析了我省各市州中考语文试卷后,发现作文普遍存在“假、大、空”的现象。

翻开各种作文书来看,内容都大同小异,不是作文加名师点评,就是素材配故事,或者传授一些模式和套路,比如:以极其华丽流美的排比段开头;开门见山地提出观点,结尾用华美漂亮的句子并再次点题等。

作文中考生虚构母亲病亡让许多人不能接受,“我觉得这种人的人性已经有些偏离了,虽然说作文虚构一些情节无可厚非,但你虚构什么不好,偏偏要说自己的母亲病亡。”湖南大众传媒学院的颜莉说。

这类书籍非常畅销,尤其是每年高考前一个月,每天都能卖几十本。今年销量最好的要数《高考满分作文》。刚一上市就有很多家长和学生抢购。“卖得挺好的,有些家长一次就买了好几本。”一书店老板对记者说。

“太让人失望了,虽然不能全怪孩子,但家长辛辛苦苦把孩子拉扯大,居然这样写,真是太让人寒心了。”家住高桥的何女士有两个女儿,姐姐今年读初二,妹妹明年也将升初中,她坦言不希望孩子为了高分而写出这样的文章。

这类书之所以畅销主要是因为需要,“我们常说:手中有粮,心里不慌。考前积累一些素材和构思框架是必要的,学生到哪里找呢?只有这样的作文书。”一位高三语文老师说。

为什么学生会虚构母亲病亡这样看似不合情理的文章呢?长郡中学高三语文老师喻君说,因为学生平时积累过一些素材,或从作文选中读到过类似感人的文章,于是就很容易加以应用并模仿。“由于考试时间短,很多学生会紧张,一般而言,流露真情实感是很难做到的。写出好文章需要心境和时间,很显然考场条件并不具备。”喻老师说。

6篇作文4篇使用同一素材

专家分析

中南大学的陈骞对中学时一次写作经历印象深刻:“我们班有一次语文测验,考完试之后,老师复印了49分以上的优秀作文发给我们,结果大家用的都是差不多的事例,6篇作文中,李白被夸了4次,屈原被夸了3次,岳飞被夸了3次,外带秦桧被批斗了两次。”陈骞说,无论是什么作文,都采用同样的模式,遵循龙头、猪肚、凤尾的标准,开头说明总论点,接下来列三个分论点,配上三个事例,最后用名人名言升华主题。

写作模式化是谁的错?

其实在考场上,这样的作文套作的现象十分严重。有语文教师表示,细心看一下这些年来全国各地的优秀作文,很多都惊人地“似曾相识”。现在参加高考的学生,大量背材料成为一种作文的方法,“套用”成为高考结构作文的普遍现象,很多考生作文结构套路、行文思路、语言表达等方面雷同现象比比皆是,甚至不乏抄袭模仿之作。这种情况全国各省莫不如此。

什么原因导致中学生写作陷入模式化?苏盛葵是湖南永州人,目前是海南省教育研究培训院教研员,他认为套作盛行的直接根源,是高考阅卷的绿灯大开。“虽然命题也确有原因,但我认为,直接、主要的原因还在于高考阅卷,这是高考的另一个指挥棒。很多套作文章,内容充实甚至无懈可击,结构严谨,表达也相当圆熟。我们的阅卷教师对这样的文章多半不忍下手太狠,年年读着这些千人一面的文章,年年都给个50多分,最低也有42分。这种纵容与迁就,让太多考生得利,这种无声的示范,给正常的作文教学增添了强大的套作动力,大家推波助澜,好不热闹。”苏盛葵发人深省地说,如果阅卷场内对此类文章一律说“不”,在高利害的高考分数前面,套作失去了市场,在教学中它何以能成风、何以能成灾?

作文虚构母亲病亡博感染力

“其实不应该把‘假、大、空’的帽子扣在他们身上。”中南大学文学院教授阎真说,现在的孩子生活单调,能够把事件叙述清楚,结构完整,有一点点生活的感悟就不错了。写作不可能是每个人都有创意的,模式化是一种必然现象,真正能写出有个性的文章只是个别例子。我们要鼓励个性化,容忍模式化。再说,命题的模式化也导致了文章的模式化。

不仅套作盛行,考场作文中还出现人格扭曲,价值观沦丧等虚情假意的表达。据悉,经常有考生在记叙文中编造苦难的情节,试图使自己的文章更有悲情更有感染力。他们会毫不忌讳地虚构母亲或家人病亡,或者描写自己残疾等。不久前,教育专家分析了我省各市州中考语文试卷后,发现作文普遍存在 “假、大、空”的现象。

更多信息请访问:高考频道 高考论坛 高考博客圈

作文中考生虚构母亲病亡让许多人不能接受,“我觉得这种人的人性已经有些偏离了,虽然说作文虚构一些情节无可厚非,但你虚构什么不好,偏偏要说自己的母亲病亡。”湖南大众传媒学院的颜莉说。

“太让人失望了,虽然不能全怪孩子,但家长辛辛苦苦把孩子拉扯大,居然这样写,真是太让人寒心了。”家住高桥的何女士有两个女儿,姐姐今年读初二,妹妹明年也将升初中,她坦言不希望孩子为了高分而写出这样的文章。

为什么学生会虚构母亲病亡这样看似不合情理的文章呢?长郡中学高三语文老师喻君说,因为学生平时积累过一些素材,或从作文选中读到过类似感人的文章,于是就很容易加以应用并模仿。“由于考试时间短,很多学生会紧张,一般而言,流露真情实感是很难做到的。写出好文章需要心境和时间,很显然考场条件并不具备。”喻老师说。

专家分析

写作模式化是谁的错?

什么原因导致中学生写作陷入模式化?苏盛葵是湖南永州人,目前是海南省教育研究培训院教研员,他认为套作盛行的直接根源,是高考阅卷的绿灯大开。“虽然命题也确有原因,但我认为,直接、主要的原因还在于高考阅卷,这是高考的另一个指挥棒。很多套作文章,内容充实甚至无懈可击,结构严谨,表达也相当圆熟。我们的阅卷教师对这样的文章多半不忍下手太狠,年年读着这些千人一面的文章,年年都给个50多分,最低也有42分。这种纵容与迁就,让太多考生得利,这种无声的示范,给正常的作文教学增添了强大的套作动力,大家推波助澜,好不热闹。”苏盛葵发人深省地说,如果阅卷场内对此类文章一律说“不”,在高利害的高考分数前面,套作失去了市场,在教学中它何以能成风、何以能成灾?

“其实不应该把‘假、大、空’的帽子扣在他们身上。”中南大学文学院教授阎真说,现在的孩子生活单调,能够把事件叙述清楚,结构完整,有一点点生活的感悟就不错了。写作不可能是每个人都有创意的,模式化是一种必然现象,真正能写出有个性的文章只是个别例子。我们要鼓励个性化,容忍模式化。再说,命题的模式化也导致了文章的模式化。

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